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科中数学组落实“三课联动”,打造“引·悟”课堂|行走一九,共赴十年
时间:2019-03-07 10:48:57  来源:  作者:
  •            自本学期科中全面开展“三课联动(课堂、课程、课题)”活动以来,各学科组纷纷开展教研活动,学习、探讨、落实“三课联动”。

    3月4日,科中初中部数学组在郭现云老师的展示课——《整式的乘法—单项式乘单项式》基础上,开展以“三课联动”为主题的教研活动。

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    课上,郭老师以两幅图画的面积作为引例,随后通过导所得到的单项式乘单项式的运算引出单项式乘单项式的运算法则,随后选择三种类型的计算题作为例题,并且通过对例题的讲解,向学生提示了计算中的易错点。在进行了计算的练习后,郭老师选择了与同类项相联系的题目,对学生法则的应用进行了强化。

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    评课环节中,首先郭现云老师分析了引例设置、法则生成过程、例题选择、练习反馈等教学环节的设计意图,并与一次备课的教学设计进行对比,分析了每一环节所占的时间比重问题。

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    随后,数学组其他成员对郭老师的展示课提出了建议,冯艳玲老师、熊春梅老师、胡冬梅老师则从板书、引入环节的安排、例题的层次性方面提出了建议,并肯定了其语言精练,知识点讲解到位等发光点。如何打造一堂优秀的引悟课堂,如何实现三立的目标是每一个科实老师都不断思考的问题。

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    评课后,胡冬梅老师针对研究课、课例等工作进行了安排。

     

     

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